- 单选题
题干：一般资料:求助者，女性，20岁，大学二年级学生，因为情绪问题，心情一直不好前来咨询。以下是心理咨询师与求助者的一段咨询对话:心理咨询师:你总是说自己自卑感很强，你能告诉我什么事情让你自卑吗?求助者:我的父母都是工人，文化水平只有初中，而我寝室好几位同学的父母是大学教授，我很羡慕他们有这样的父母。心理咨询师:你父母是工人，学历不高，这使你感到自卑，还有什么原因吗?求助者:我已经大学二年级了，还没有男朋友。看到校园内一对对的恋人，我心里羡慕，可眼睛却不敢看人家，觉得惭愧，我心里觉得很难过。心理咨询师:同学都谈恋爱了，可是你还没有，觉得自己不如别人。求助者:嗯，是的。心理咨询师:还有么?求助者:还有，上学期我没获得奖学金，觉得很难为情。我差一点也可以评上奖学金了。看到那几位获得奖学金的同学，我感到自己很没用。心理咨询师:你们班上有几位同学获得了奖学金?你们班共有多少同学?求助者:有8位同学获得奖学金，共有31位同学。心理咨询师:还有哪些让你自卑的?(停顿一会儿)好像就这些。心理咨询师:你想想，班上同学中有多少来自于农村、乡镇?多少同学的父母是小学文化水平甚至更低?这些同学都要自卑?女同学中有男朋友的可能还是少数，没有男朋友的人是个个都不行么?班上多数同学没得奖学金,他们都要抬不起头来?求助者:(沉默了许久，然后点点头)我一直觉得自己这不行那不行，仔细罗列一下，特别是您这么一分析，觉得确实也没什么。我一直都没好好地理理原因，反而总让自卑困扰着。在这样的心情下，看什么都觉得自己不行，越这样想就越觉得自己不行。
题目：咨询师问“还有哪些让你自卑的?”该求助者之后的停顿最可能是()。 - A 、对咨询师产生了依赖
- B 、产生了阻抗
- C 、没有理解咨询师的问题
- D 、思考问题
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参考答案【正确答案：D】
来访者在叙述了一些让其自卑的事情之后，咨询师进一步询问还有没有其他事情让其自卑，来访者的停顿是在仔细地思考这一问题。
您可能感兴趣的试题- 1 【简答题】
咨询师与求助者不匹配的情况有哪些?
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在心理咨询的过程中，求助者的权利有哪些?
- 3 【单选题】在咨询中，心理咨询师应致力于帮助求助者()。
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- C 、明确心理学原因
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- 4 【单选题】心理咨询师在咨询中不必帮助该求助者()。
- A 、分析心理冲突
- B 、积极调节情绪
- C 、寻求其他工作
- D 、发掘自身资源
- 5 【单选题】 如果求助者请咨询师帮助说服自己的父母或女友，心理咨询师恰当的做法是()。
- A 、接受请求，说服父母
- B 、拒绝请求，告之能力有限
- C 、接受请求，说服女友
- D 、拒绝请求，告之咨询范围
- 6 【多选题】 对该求助者，心理咨询师还需重点收集的资料包括()。
- A 、病程长短
- B 、人格特征
- C 、收入情况
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- A 、我希望丈夫回家早一点,这样我们夫妻之间才能很好地沟通
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- C 、我不愿意再与孩子冷战下去,否则我担心孩子的心理健康
- D 、我要每天多鼓励和表扬孩子,这样可能改善亲子关系
- 9 【客观案例题】多选：为帮助求助者，心理咨询师还需了解( )。
- A 、求助者的成长经历
- B 、求助者的爱情观
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- 10 【客观案例题】单选：为帮助该求助者，心理咨询师还需要了解（ ）。
- A 、求助者的家庭背景
- B 、求助者性格
- C 、以前的病史
- D 、求助者的婚姻情况
热门试题换一换
- 该案例还需要了解求助者躯体方面的()。
- 下面是某求助者的EPQ和SDS测验结果： 粗分 T分 P 7 60 E 10 50 N 19 65 L 4 35 SDS总粗分 55 该求助者SDS得分表明其( )。
- 如果某被试者SCL-90总分治疗前为180分，治疗后为120分，那么该被试者的SCL-90总分减分率为（ ）。
- 该求助者在咨询中多次出现沉默，沉默现象可能是()。
- 在咨询过程中，心理咨询师举例的目的是帮助求助者()。
- 不适宜的咨询对象的类型并不包括()。
- 在下列测验中,采用T分数记分的是()。
- 变态心理学与精神病学共同的研究对象是（）。
- 单选：对该求助者最可能的初步诊断是（ ）。
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