- 客观案例题
题干:小王和小李是高中同学,小王高中毕业后在省城一所大学学习工商管理专业,小李则在高中毕业后直接去工厂打工了。开始时小李找工作很难,而且工资很低,根本没有能力跟老板讨价还价,后来因为整体经济滑坡,小李所在的T厂破产,小李也失业了。后来,小李下决心去读了一所技工学校的钳工专业。今年,小王和小李同时从各自的学校毕业,开始找工作。小王本来以为自己将来的工资水平怎么也要高于小李,但是在找了一段时间的工作之后发现,小李的市场工资水平大约在3000元左右,很多企业都愿意录用他,在工资方面还可以跟企业讨价还价。而自己能够找到的工作的工资水平竟然只有2000元左右,而且使用自己这种劳动力的企业不多,因此跟企业的讨价还价的余地也不大。
题目:小王的工资比小李低,这说明()。 - A 、劳动者在劳动力市场上的议价能力大小,部分取决于劳动者所属的劳动力类型在市场上的供求状况
- B 、劳动者在劳动力市场上的议价能力大小,与劳动者个人的技术、能力和经验以及受教育水平无关
- C 、小王所处的劳动力市场不正常,这时的劳动力市场一定是受到了非市场力量的干预
- D 、不同的劳动力市场存在不同的均衡工资水平是很正常的

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参考答案【正确答案:B,C】
小王高中毕业后在省城一所大学学习工商管理专业,而小李读的是一所技工学校的钳工专业,本应该小王所从事的工作条件好,工资福利水平高,而毕业后小李的市场工资水平大约在3000元左右,很多企业都愿意录用他,在工资方面还可以跟企业讨价还价。而小王能够找到的工作的工资水平竟然只有2000元左右,而且使用自己这种劳动力的企业不多,议价能力不强,这说明:
①劳动者在劳动力市场上的议价能力大小,与劳动者个人的技术、能力和经验以及受教育水平无关;
②小王所处的劳动力市场不正常,这时的劳动力市场一定是受到了非市场力量的干预。
您可能感兴趣的试题- 1 【客观案例题】在该厂的生产车间,小李和小王在同一条生产线上,又同在一班,每周都工作40小时,小李每分钟完成10个零件,而小王却完成15个,因此小王的工资比小李的要高,这说明该厂的生产车间实行的是( )。
- A 、计时工资制
- B 、效率工资制
- C 、计件工资制
- D 、职能工资制
- 2 【客观案例题】在题中,小王和小李的工资差别属于( )工资差别。
- A 、垄断性
- B 、补偿性
- C 、竞争性
- D 、非补偿性
- 3 【客观案例题】在该厂的生产车间,小李和小王在同一生产线上,又在同一班,每周都工作40小时,小李每分钟完成10个零件,而小王却完成15个,因此小王的工资比小李高,这说明小王和小李的工资差别属于( )工资差别。
- A 、垄断性
- B 、补偿性
- C 、竞争性
- D 、非补偿性
- 4 【客观案例题】在该厂的生产车间,小李和小王在同一生产线上,又在同一班,每周都工作40小时,小李每分钟完成10个零件,而小王却完成15个,因此小王的工资比小李高,这说明小王和小李的工资差别属于( )工资差别。
- A 、垄断性
- B 、补偿性
- C 、竞争性
- D 、非补偿性
- 5 【客观案例题】在该厂的生产车间,小李和小王在同一条生产线上,又同在一班,每周都工作40小时,小李每分钟完成10个零件,而小王却完成15个,因此小王的工资比小李的要高,这说明该厂的生产车间实行的是()。
- A 、计时工资制
- B 、计件工资制
- C 、效率工资制
- D 、职能工资制
- 6 【客观案例题】在第4题中,小王和小李的工资差别属于()工资差别。
- A 、垄断性
- B 、补偿性
- C 、竞争性
- D 、非补偿性
- 7 【客观案例题】小王可以()。
- A 、在向公司口头提出解除劳动合同要求的30日后,到其他公司工作
- B 、随时离开公司,到其他公司工作
- C 、向公司提出协商解除劳动合同的要求
- D 、请求劳动保障行政部门裁决
- 8 【客观案例题】小张与同部门的小王两个人工资水平相当,而且家庭背景相似,能力也差不多,工作内容也相近,但小王经常加班,而小张很少加班,这主要是因为他们两个人()不同。
- A 、市场工资率
- B 、个人偏好
- C 、个人需求
- D 、个人财富
- 9 【客观案例题】在与这家公司签约之前,小李对该公司完全监控式的工作环境不满,因而与公司谈判了很长时间,这体现了劳动力市场()的特征。
- A 、交易的延续性
- B 、交易条件的复杂性
- C 、交易对象的难以衡量性
- D 、劳动力出售者的地位不利性
- 10 【客观案例题】工作五年之后,小李的工资又有了大幅度上升,他觉得经济上宽松了很多,就比以前花更多的时间来旅游,而不是加班,他的这种情况在劳动力供给曲线上呈现出()。
- A 、自左下方向右上方倾斜的形状
- B 、由右下方向左上方倾斜的形状
- C 、向后弯曲
- D 、向前弯曲

