2022年教师资格考试《综合素质》考试共33题，分为单选题和写作题和材料分析题。小编为您整理第一章 职业理念5道练习题，附答案解析，供您备考练习。

1、下列哪一项不属于育人为本儿童观的范畴（ ）。【单选题】

A.教师要培养幼儿在体、智、德等方面全面发展

B.教师要充分发挥幼儿在教学过程中的主体作用

C.教师要尊重幼儿，师生之间要平等相处

D.视幼儿为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器

正确答案:D

答案解析:“育人为本”的儿童观：教育应以人的发展为出发点和基石。（一）以幼儿的全面发展为本（二）建立平等的师幼关系（三）理解和宽容幼儿（四）公平对待每一个幼儿（五）因材施教D项错误。

2、素质教育的根本任务是（ ）。【单选题】

A.让每一个学生考上大学

B.让每一个学生都成为智者

C.让每一个学生成才

D.为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础

正确答案:D

答案解析:素质教育与应试教育具有本质上的区别，素质教育面向所有学生，德、智、体、美、劳动技术教育全面推进，重视各种能力的培养，倡导发展性评价，弱化学科体系，教学内容结合学生经验。所以素质教育的根本任务就是为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础。故选D。

3、手工制作课后，孩子们都开心地把作品拿在手里。小明兴高采烈地奔向老师，举起手里的作品向老师炫耀。老师瞟了一眼说：“看你做的是什么呀？难看死了。”老师的做法（ ）。【单选题】

A.正确，从小培养幼儿的认真态度

B.不正确，挫伤了幼儿的创造热情

C.正确，从小对幼儿进行挫折教育

D.不正确，扼杀幼儿的竞争欲望

正确答案:B

答案解析:素质教育是教师尊重学生的主体性和主动精神的教育，是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。老师面对小明完成作品后的成就感，说的“难看死了”就是挫伤了幼儿的创造热情，也违背了教师应有的教育观。故本题选B。

4、幼儿阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（ ）的特点。【单选题】

A.顺序性

B.个别差异性

C.不平衡性

D.阶段性

正确答案:D

答案解析:个体在不同的年龄阶段表现出不同的身心发展总体特征和主要矛盾，面临着不同的发展任务，小学阶段用直观形式教学，中学以后可进行抽象方式讲解，反映出阶段性的特征。

5、某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要教学内容。这种做法有违（ ）。【单选题】

A.儿童身心发展的稳定性

B.儿童身心发展的个别差异性

C.儿童身心发展的互补性

D.儿童身心发展的顺序性

正确答案:D

答案解析:儿童身心发展的顺序性指的是根据儿童身心发展的先行后续特征适时地开展教育教学活动。某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要教学内容的做法有悖于儿童身心发展的顺序性。