2021年教师资格考试《综合素质》考试共33题，分为单选题和写作题和材料分析题。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、中国古代神话传说中创造天地的是（）。【单选题】

A.黄帝

B.女娲

C.盘古

D.伏羲

正确答案:C

答案解析:根据中国古代神话传说，是盘古开天辟地。

2、在Windows系统中，卸载一个应用程序可以采用（ ）进行卸载。【单选题】

A.“控制面板”|“管理工具”

B.“控制面板”|“添加或删除程序”

C.“计算机”窗口

D.删除桌面快捷图标

正确答案:B

答案解析:在Windows系统中卸载一个应用程序，可以通过“控制面板”|“添加或删除程序”，在安装的程序列表中选中要卸载的程序，单击“更改/删除”按钮进行卸载。

3、找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力。按照“4+2→28”“6+3→218”“8+4→232”“9+3→327”的方法，下列选项中正确的是（ ）。【单选题】

A.10+2→820

B.10+2→512

C.10+2→520

D.10+2→805

正确答案:C

答案解析:以4+2→28为例，2是4除以2的商；8是4与2的乘积；后面三个式子也是如此，故10+2应为520。

4、“梁山伯与祝英台”是我国著名的民间传说，多种地方剧种都表现过相关的题材。何占豪、陈钢的小提琴协奏曲《梁祝》的创作，所依据的地方剧种是（）。【单选题】

A.粤剧

B.豫剧

C.川剧

D.越剧

正确答案:D

答案解析:越剧，兴起于浙江、上海，流行于许多省市，二十世纪三四十年代在“女子文戏”的基础上，吸收其他剧种的特长进行了改革，形成了女演员扮演各行当角色的特点，涌现出袁雪芬、徐玉兰、王文娟等一 批著名演员和《红楼梦》《梁山伯与祝英台》《祥林嫂》等一批优秀作品。

5、在word中可以制作表格，一个表格由多个单元格组成，在表格中按（ ）组合键可以移到前一个单元格。【单选题】

A.Tab

B.Shift+Tab

C.Ctrl+Tab

D.AIt+Tab

正确答案:B

答案解析:在表格中按Shift+Tab组台键可以移到前一个单元格。

6、中国四大名楼中不是位于长江以南的是（ ）。【单选题】

A.岳阳楼

B.鹳雀楼

C.滕王阁

D.黄鹤楼

正确答案:B

答案解析:岳阳楼位于湖南岳阳市城西，鹳雀楼在山西省永济市境内古蒲州城外西南的黄河岸边，滕王阁位于江西南昌市沿江路赣江边，黄鶴楼在湖北武昌蛇山黄鹤矶头。因此，除了鹳雀楼之外，其他都在长江以南。

7、小刘是环保志愿者组织“拯救地球”的成员，于身患重病，不能到上海做世博会志愿者，而该组织其他成员都获得了上海世博会志愿者的资格。由此可以推出（ ）。【单选题】

A.上海世博会志愿者都是“拯救地球”的成员

B.小刘是“拯救地球”的成员，但未获得上海世博会志愿者资格

C.如果有人是上海世博会志愿者，又是“拯救地球”成员，他一定不是小刘

D.如果有人是“拯救地球”的成员，但不是上海世博会志愿者，他-定是小刘

正确答案:C

答案解析:结论型题目。由题干内容可知，A项显然错误；由题干最一句“拯救地球”的其他成员都获得了资格，并不能推出小刘没有获得上海世博会志愿者资格，B项错误；由于小刘没有做上海世博会志愿者，因此C项一定正确；由于题干中“拯救地球”的其他成员只是获得了志愿者的资格，并不一定都是志愿者，因此D项错误。

8、 下列选项中，与“破釜沉舟:项羽”逻辑关系相同的是（）。【单选题】

A.乐不思蜀:刘备

B.精忠报国:岳飞

C.卧薪尝胆:夫差

D.纸上谈兵:赵奢

正确答案:B

答案解析:本题考查成语及主人公的关系。“破釜沉舟”讲的是项羽的故事。“精忠报国” 讲的是岳飞的故事。“乐不思蜀”讲的是刘禅的故事，“卧薪尝胆”讲的是勾践的故事，“纸上谈兵”讲的是赵括的故事。

9、孙老师每天早上都会早早来到幼儿园迎接孩子的到来，远远看到孩子时她还会热情并面带笑容迎接孩子，长久下来，孙老师班的孩子只要是早上看到她都会主动、热情地跟她打招呼。这表明孙老师能够做到（ ）。【单选题】

A.勤恳敬业，尽职尽责

B.热爱学生，尊重学生

C.关心集体，乐于奉献

D.以身作则，为人师表

正确答案:D

答案解析:教师行为具有示范性，要求教师要做到为人师表。为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。

10、因为父母双亡，5岁的亮亮成了孤儿。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应对其实行收留抚养责任的主体是（ ）。【单选题】

A.教育行政部门

B.幼儿教育机构

C.儿童福利机构

D.社区居民委员会

正确答案:C

答案解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第43条规定：对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人，由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。