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语句训练习题
1.句子后面的括号中对下面复杂单句的判断有误的是:
A.后起的爆发的,神经衰弱的,一方面遭受人民的反对,另一方面遭受其同伙中一派反对的杜鲁门、马歇尔、艾奇逊、司徒雷登等人的帝国主义系统,认为以公开暴露若干(不是一切)反革命真面目的方法来和他们同伙中的对手辩论究竟哪一种反革命方法较为聪明的问题,是必要的和可行的。(定语是并列式)
B.在科学的入口处,正像地狱的入口处一样,必须提出这样的要求:这里必须根绝一切犹豫,任何怯懦都无济于事。(宾语是由复句构成的同位结构)
C.古人类工认为大片森林的消灭,是促使古猿从树上转到地面并逐渐运用两足行走以适应地面生活的外界因素。(主谓词组作宾语)
D.所有这些大大小小的途径,无论过去、现在或将来,都通向无产阶级文化,正如马克思改造过的政治经济学向我们指明了人类社会的必然归宿,指明了过渡到阶级斗争,过渡到开始无产阶级革命一样。(状语后置)
2.下面哪个是复句:
A.请你想一想,你现在跟这个犹太人讲理,就像站在海滩上,叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力,责问豺狼为什么害得母羊为失去它的羔羊而哀啼,或是叫那山上的松柏,在受到大风吹拂的时候,不要摇头摆脑,发出簌簌的声音。
B.我明白他的地位,他的教育,不容他承认这样的母亲。
C.我认为“打死老虎”者装怯作勇,颇含滑稽,虽然不免有卑怯之嫌,却怯得令人可爱。
D.作家想在作品里,表现一个思想,创造一个人的形象,他的最基本的工具,便是语言。
3.下面句子的结构与例句基本相同的一项是:
例:他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛。
A.吴吉昌那种为了真理,为了祖国的科学事业,为了党和人民的重托,“啥也别想挡住俺”的革命精神,将教育和鼓舞人们去披荆斩棘,进行新的长征。
B.他们对中国现代化前景的居心叵测的描绘,倒是很清楚地告诉人们,在这些先生看来,只有中国永远落后贫穷,才最符合他们的“安全”与利益。
C.当我结束这次空中旅行的时候,一个极普通的现象引起了我的注意:田野里的禾苗因一场夏雨刚过而变得生机盎然。
D.灾难深重的中华民族,一百年来,其优秀人物奋斗牺牲,前仆后继,摸索救国救民的真理,是可歌可泣的。
E.营长被眼前的场面感动得例外地批准他参加渡河奋勇队。
F.回国以后,在1837年我就想到,如果耐心搜集与这问题有关的各种材料,加以整理研究,也许可以得到一些结果。
4.就第一重关系看,下面复句跟例句相同的一个是:
例:常常问题是提出了,但还不能解决,就是因为还没有暴露事物的内部联系,就是因为还没有经过这种系统的周密的分析过程,因而问题的面貌还不清晰,还不能做综合工作,也就不能好好地解决问题。
A.蜜蜂的复眼因为具有特殊的结构,能够看到太阳偏振光的振动方向,而这种方向与太阳的位置有确定的关系,所以蜜蜂能够随时辨别太阳的方位,确定自身的运动方向,准确无误地找到蜜源或回巢。
B.在我们的工作中尽管有缺点,有错误,但每个公正的人都可以看到,我们对人民是忠诚的,我们有决心有能力同人民在一起把祖国建设好,我们已经得到巨大的成就,并且将继续得到更巨大的成就。
C.只有实行劳动力合理流动,让那些有能力而又愿意为社会主义贡献力量的人去取代相形见绌的分子,才能使生产资料和劳动力更好地结合,创造更高的劳动生产率,使按劳分配 原则得到更好的贯彻。
D.实事求是地分析以上问题,应该说,不是独生子女天生就有品德和行为习惯方面的弊病,而是在独生子女家庭环境中存在着不利于儿童良好品行形成的因素,并通过不正确的家庭教育而发展成为事实的。
5.指出下面各是几重复句:
A.但是一切外国的东西,如同我们对于食物一样,必须经过自己的口腔咀嚼和胃肠运动,送进唾液肠液,并把它分解为精华和糟粕两部分,然后排泄其糟粕,才能对我们的身体有益,决不能生吞活剥地毫无批判地吸收。
B.关于物种起源的问题,如果一位博物学家,对于生物相互间的亲缘关系、它们的胚胎的关系、地理的分布以及在地质期内出现的程序等等事实,加以考虑,那么,我们可以推想得到,生物的种,和变种一样,是由以前别的种演变而来,而不是分别创造出来的。
C.在我自己,本以为现在是已经并非一个切迫而不能已于言的人了,但或者也还未能忘怀于当日自己的寂寞的悲哀罢,所以有时候仍不免呐喊几声,聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士,使他不惮于前驱。
D.“没有调查就没有发言权”,这句话,虽然曾经被人讥为“狭隘经验论”的,我却至今不悔;不但不悔,我仍然坚持没有调查研究是不可能有发言权的。
答案解析:
1. A,是递加式。
2.D;ABC为复杂宾语的单句。
3.A,与例皆为兼语式。
4.A与例皆为因果;其余B.转折,C.条件,D.假设。
5.A三重;B一重;C四重;D二重。
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