2021年的特岗教师考试你是否会参加?虽然2021年特岗教师考试暂未开始，但是早一点准备总会有好处的，为了方便各位小伙伴备考，帮考网为大家带来了一篇关于中学数学教案的汇总，希望能够帮助到大家!

一、中学数学的科学教学方法

1.引导、发现问题，激发学生主动参与学习的意识

2.创设活动，发挥学生学习的主动性

3.手脑并用，在生活中运用数学

4.辅导自学，教给学生学习方法

二、掌握各种函数基本类型

1.常数函数

对定义域中x的一切取值，其对应的函数值都取某个固定常数的函数。

2.幂函数

形如y=xa的函数，式中a为不等于零的常数。

3.指数函数

形如y=ax的函数，式中a为不等于1的正常数。

4.对数函数

指数函数的反函数，记作y=logax(x>0)，式中a为不等于1的正常数。指数函数与对数函数之间关系式，logaax=x。

5.三角函数

即正弦函数y=sin x，余弦函数y=cos x，正切函数y=tan x，余切函数y=cot x，正割函数y=sec x，余割函数y=csc x。

6.反三角函数

三角函数的反函数：反正弦函数y=arcsin x-1≤x≤1,-π2≤y≤π2，反余弦函数y=arccos x(-1≤x≤1，0≤y≤π)，反正切函数y=arctan x-∞

以上这些函数常统称为基本初等函数。

三、排列与组合的教学策略

1.联系生活

从实际生活中的排列问题引入，例如排队问题、数字问题和彩票问题等，让学生先有一定的感性认识后，再引入排列的概念，这样既提高学生的学习兴趣，又提高教学效果。

2.区别概念

注意相近概念之间的区别和联系。如排列和排列数这两个不同的概念。

3.温故知新

要注意与旧有知识之间的联系，由旧知识引导出新的知识。

4.合理推导

排列组合问题可以借助框图的直视解释来讲解，要重点分析好的推导。课本上用的是不完全归纳法，先推导、再推广到，这样由特殊到一般，由具体到抽象的讲法，学生是不难理解的。

5.分类讲解

教学时选择例题要进行分类，题目难度要有层次。在例题讲解过程中，不断地总结排列应用题的类型和解题的基本思路，最好和学生一块总结。

6.培养分析

在教学排列组合应用题时，开始应要求学生写出解题过程中简要的文字说明。在基本掌握之后，可以逐渐地降低这方面的要求。建议应充分利用树形图对问题进行分析，这样比较直观，便于理解。

以上就是关于数学专业知识教案的相关内容，想要了解更多的信息请关注帮考网官网，预祝所有的考生顺利通过考试!