2024年教师资格考试《综合素质》考试共33题，分为单选题和写作题和材料分析题。小编为您整理历年真题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、何老师发现班里的幼儿萌萌感冒 了，于是在课间休息期间，喂萌萌服下了儿童感冒药。何老师的做法（）。【单选题】

A.合法，教师可以喂食非处方药

B.合法，有利于防止疾病传播扩散

C.不合法，幼儿用药应先征得监护人同意

D.不合法，幼儿应在医师的指导下用药

正确答案:C

答案解析:《幼儿园工作规程》第二十条指出，“幼儿园应当建立患病幼儿用药的委托交接制度，未经监护人委托或者同意，幼儿园不得给幼儿用药。幼儿园应当妥善管理药品，保证幼儿用药安全”。题干中，何老师喂萌萌服下儿童感冒药的做法是不合法的，幼儿用药需先征得监护人同意。考点点拨：本题考查《幼儿园工作规程》中的患病幼儿用药的委托交接制度。部分考生认为，幼儿在医师的指导下用药，符合大众的普遍认知，从而误选D。也有考生认为，处方药是必须凭执业医师或执业助理医师处方才能购买和使用的药品，而非处方药是指不需要凭执业医师或执业助理医师处方即可自行判断、购买及使用的药品，从而认为可以给幼儿喂食非处方药。这些看法都是对幼儿园安全管理制度的误读。给幼儿用药，必须首先征得监护人的同意。幼儿因具有完善的一日生活作息制度，幼儿健康检查制度，卫生消毒、晨检、午检制度和病儿隔离制度，传染病预防和管理制度，患病幼儿用药的委托交接制度，以保障幼儿的安全。

2、图1表明儿童的发展具有（）。【单选题】

A.阶段性

B.整体性

C.个体差异性

D.独特性

正确答案:A

答案解析:儿童的身心发展过程是一个不断从量变到质变的过程，是从渐进性的量变到跃进性的质变的过程。整个发展过程表现出若干连续的阶段，不同的阶段表现出区別于其他阶段的典型特征和主要矛盾，这就是身心发展的阶段性。图中曲线反映了儿童的感觉、语言、高级认知机能在不同的年龄阶段所达到的发展高峰期，也从侧面体现出不同的年龄阶段具有的发展特色，表明儿童的发展具有阶段性。整体性是指同一时间片段内，儿童身心发展的各个方面并不是孤立地进行的，而是相互渗透、相互作用、相互促进的。个体差异性是指在儿童发展具有整体共同特征的前提下，每个儿童的身心发展在表现形式、内容和水平等方面存在不同。独特性是指儿童身心发展的各个方面在发展程度和速度上都具有独特之处。

3、绘画活动中，小班幼儿欢欢总是把色彩涂到轮廊线外面。下午，李老师当若欢欢的面对家长说：“欢欢画画很不认真，总是画错。”李老师的做法（）。【单选题】

A.错误，忽视了幼儿动作发展

B.错误，不能讽刺挖苦幼儿

C.正确，有利于培养幼儿艺术特长

D.正确，应该严格要求幼儿

正确答案:A

答案解析:由于幼儿年龄较小，身体和心理正处于生长发育中，其机体各部分的机能发育尚不成熟。正如题干中说到的，幼儿在绘画过程中总是将色彩涂到轮廊线外面，这正是体现了幼儿小肌肉（手指灵活能力）发展的不完善。此时教师应该尊重幼儿身心发展规律，对幼儿的绘画过程、作品给与相应的鼓励，而不是批评，更不应该当着家长的面，会挫伤幼儿参与活动的积极性。故此题选择A选项。

4、赵老师在省政府机关幼儿园工作，她对班上每个孩子家长的工作单位和职务都了如指掌。在日常的保教活动中，赵老师对省政府工作人员的孩子总是特别关照。赵老师的做法（）。【单选题】

A.不正确，没有维护幼儿的同伴关系

B.不正确，没有做到对幼儿一视同仁

C.正确，有利于良好家园关系的建立

D.正确，有利于获得更多的办园资源

正确答案:B

答案解析:教师公正要求教师对待幼儿要公正、公平、不偏不倚、一视同仁。题干中，在省政府机关幼儿园工作的赵老师对政府工作人员的孩子给予特别关照的做法是错误的，没有做到对幼儿一视同仁。题干中没有体现出幼儿的同伴关系、家园关系和办园资源等信息，因此，A、C、D三项均排除。

5、某幼儿园为打造以艺术为特色的园本课程，决定将70%的课程安排为音乐、美术、舞蹈等内容。该幼儿园的做法（）。【单选题】

A.正确，有利于凸显幼儿园特色

B.不正确，不利于幼儿知识学习

C.正确，有利于培养幼儿艺术特长

D.不正确，不利于促进幼儿全面发展

正确答案:D

答案解析:素质教育是促进学生全面发展的教育。对学校和教师而言，实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育、劳动技术教育等的有机结合，来实现学生的德、智、体、美、劳等方面的全面发展。题干中，幼儿园打造艺术特色的出发点是正确的，但是在实施的过程中将70%的课程安排为音乐、美术、舞蹈等内容，这体现了整个教育侧重于美育的发展，而忽视了幼儿其他方面的发展。因此，该幼儿园的做法是不正确的，不利于促进幼儿全面发展。

6、京剧《贵妃醉酒》经京剧大师梅兰芳倾尽毕生心血精雕细琢，是梅派经典代表剧目之一。它源自古代一部戏曲，该戏曲是（）。【单选题】

A.《桃花扇》

B.《南柯梦》

C.《牡丹亭》

D.《长生殿》

正确答案:D

答案解析:《贵妃醉酒》是根据洪昇的《长生殿》改编。

7、王老师发现，孩子们进入大班后，变得太吵闹了，有时老师喊破了嗓子，孩子们才安静下来。下列王老师的解决方法中不恰当的是（）。【单选题】

A.引导幼儿逐渐学会自我约束

B.对吵闹的幼儿进行说服教育

C.让家长接吵闹孩子回家安抚

D.引导幼儿参加感兴趣的活动

正确答案:C

答案解析:当幼儿进入大班以后，他们逐渐有了自己的想法和总见，其语言表达能力更为完善，可能会出现所谓的“吵闹”现象。作为幼儿教师，应正确看待幼儿的这种现象，并采取恰当的方法予以解决， 如可以引导幼儿学会自我约束、对吵闹的幼儿进行说服教育、引导幼儿参加感兴趣的活动等，这都是可取的。 但是，让家长接吵闹孩子回家安抚的做法是不恰当的，这是把教育幼儿的责任推给了家长，不利于幼儿吵闹问题的解决，更不利于良好家园关系的建立。

8、世界各国动画片常常以儿童为主角，展示儿童正义、善良、机智、勇敢等品质，塑造出很多经典形象。图3的经典形象是（）。【单选题】

A.葫芦娃《葫芦兄弟》

B.阿童木《铁臂阿童木》

C.一休《聪明的一休》

D.哪吒《哪吒闹海》

正确答案:A

答案解析:《胡芦兄弟》是中国动画第二个繁荣时期的代表作品之一，至今仍为中国动画的经典。 该动画讲述了7个本领超群的胡芦兄弟，为救亲人前赴后继，与妖精们周旋的故事。图片中的人物头顶胡芦， 由此可判断该人物形象是葫芦娃。

9、教师赵某因当地教育行政部门侵犯其合法权益，依法提出了申诉。对于赵某的申诉，有权受理的机关是（）。【单选题】

A.同级人民政府或上一级人民政府有关部门

B.所在地区中级人民法院或省高级人民法院

C.所在地区人民检察院或最高人民检察院

D.上一级人民政府或中央人民政府有关部门

正确答案:A

答案解析:《中华人民共和国教师法》笫三十九条规定，“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的， 可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理”。根据题干描述，对于赵某中诉有权受理的机关是同级人民政府或上一级人民政府有关部门。

10、找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列“1、2、9、33、（）” 空缺处的数字，正确的是（）。【单选题】

A.122

B.124

C.126

D.128

正确答案:C

答案解析:前两项和 x 3=后一项。(1+2 )x3=9，(2+9 )x 3=33，(9+33)x3=126。